GARCÍ­A ORDAZ, M. I. Mediación Del Aprendizaje En La Asignatura De Fí­sica En La Educación Media Superior Desde La Perspectiva Socio Cultural: Caso Óptica. Xihmai, [S. l.], v. 10, n. 20, p. 41–54, 2016. DOI: 10.37646/xihmai.v10i20.263. Disponível em: https://revistas.lasallep.edu.mx/index.php/xihmai/article/view/263. Acesso em: 18 ene. 2025.