Enseñanza-Aprendizaje Del Sistema Braille En El Estado de Hidalgo
DOI:
https://doi.org/10.37646/huella.vi1.462Palabras clave:
Enseñanza, Aprendizaje, Braille, Hidalgo, MéxicoResumen
A través de la investigación se identifican los principales elementos implicados en el Sistema Braille y al mismo tiempo se determina en qué consiste.
De acuerdo al seguimiento del método cualitativo que se utilizó, se pudo conocer el motivo por el cual las personas optan por estudiar el Sistema Braille, siendo éste un sistema óptimo de aprendizaje para las personas que presentan debilidad visual o ceguera y las cuales bajo estas condiciones desarrollan más el sentido del tacto.
El lugar donde se realizó este estudio es en el área Braille que se encuentra ubicada en la Biblioteca del Estado, se observó cómo son impartidas las clases, cómo son los alumnos, cuál es el material que utilizan y la manera en que los beneficia el aprender y dominar dicho sistema.
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Díaz Cravioto, M. E. (2005) El proceso educativo de los niños invidentes y débiles visuales, una propuesta para la creación de un sistema educativo en Pachuca, Hidalgo. México: Universidad La Salle Pachuca.
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Derechos de autor 2006 Nancy Angélica Bautista Alemán, Lizbeth Morales Cordero, Cruz Alejandro Flores Salinas
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