IQ in School-Age Children with a History of Prematurity and Perinatal Asphyxia

Authors

  • Jessica Gómez Alvarado Universidad La Salle Pachuca
  • Silvia Carolina Vázquez Monter Universidad La Salle Pachuca

DOI:

https://doi.org/10.37646/huella.vi9.413

Keywords:

Intelligence quotient, Perinatal asphyxia, Prematurity, Weschler scales

Abstract

The present study aimed to identify the possible existence of changes concerning the IQ of school- age children with a history of prematurity and perinatal asphyxia presence. The sample consisted of 18 school-age children Psychology area patients of the Integral Rehabilitation Center of Hidalgo. The assessment instruments were used intelligence scales WPPSI - III (2011), and WISC - IV (2007). The type of study was mixed, so that was conducted both a quantitative as qualitative. For the first of these analyzes was used descriptive statistics and inferential, using nonparametric Kruskal - Wallis, also used the contrast statistic x2 . The qualitative analysis technique was used documentary analysis. Through the analysis of the results was possible to accept the research hypothesis, thus confirming the existence of alterations in IQ specifically on the processing speed index of school-age children with a history of prematurity and perinatal asphyxia presence.

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Published

31-12-2015

How to Cite

Gómez Alvarado, J., & Vázquez Monter, S. C. (2015). IQ in School-Age Children with a History of Prematurity and Perinatal Asphyxia. Huella De La Palabra, (9), 71–82. https://doi.org/10.37646/huella.vi9.413

Issue

Section

Artículos