Pedagogía: Ciencia o Técnica. Caminos de Reflexión (Ensayo)
DOI:
https://doi.org/10.37646/huella.v14i14.17Palabras clave:
pedagogía, ciencia, técnica, reflexión, docenciaResumen
El objetivo del presente trabajo es reflexionar acerca de la cientificidad de la pedagogía, a partir de la epistemología en la construcción del trabajo docente.
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